Secondo la teoria dell’educazione di Novak: “Insegnare con le mappe concettuali e studiare con l’uso delle mappe significa svolgere un percorso di riflessione. Tra il docente e l’alunno si crea uno scambio di significati e di emozioni. Ogni volta che l’alunno e il docente riescono a concordare e a condividere il significato di un’unità di conoscenza si verifica un apprendimento significativo”.